Апрель аенда Минзәлә халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәге белгечләре көндезге төркем өчен балаларга «алга энә» кулдан тегелгән тегүне этаплап үзләштерүгә, декоратив-кулланма сәнгатькә кызыксыну уятуга юнәлдерелгән дәресләр үткәрә.
Бөтен эш 3 төп этапка бүленгән:
Башта яшьләр тукымаларның төрләре һәм үзлекләре белән танышалар, тукыма үрнәкләрен ачык карыйлар.
Аннары тренажер белән аяк киеме белән эксперимент ясалды. Бау җеп һәм энә прообразы булып тора. Тренажерның максаты: «энә алга» җепне өйрәтү, эш итү алгоритмын автоматлаштыру: энәне аскы яктан кертәбез, кулны тотабыз, энәне тартабыз, җепне тартабыз, өстәге чираттагы тишеккә кертәбез һ. б.
Элек өйрәнгән темаларны ныгытканнан соң, балалар белгечләр белән бергә турыдан-туры тегүгә керешәләр (өченче этап), энә һәм кайчы белән куркынычсыз эшләү кагыйдәләре турында алдан сөйләшәләр.
Алдан үткәрелгән эш нәтиҗәсендә яшьләрнең күнекмәләре формалаша: тукыманы ничек тотарга, энә ничек кертергә, кайсы яктан, җепне ничек тартып, тегү ясарга. Тегү кызыклы, кызыклы шөгыльгә әверелде.

