Россиядә 19 миллионнан артык укучы түгәрәкләргә һәм секцияләргә йөри

2024 елның 14 сентябре, шимбә

Уку елы башланыр алдыннан, димәк, сезнең балагыз өчен түгәрәк яки секция Сайларга вакыт, чөнки мәктәп һәм өстәмә белем бирү безнең илдә бердәм система буларак төзелә һәм алар бергә гамәлгә ашырылганда гына нәтиҗәле. Бүген «Мәгариф» милли проекты буенча 17,7 меңнән артык түләүсез үзәк һәм 1,5 миллионга якын яңа өстәмә белем бирү урыны булдырылган. Россиядә түгәрәкләргә һәм секцияләргә барлыгы 19 миллионнан артык укучы йөри.

"Безнең илдә өстәмә белем бирү системасы мөһим роль уйный һәм укучыларга мөмкинлекләрен, талантларын мөмкин кадәр ачарга һәм уңышлы киләчәк һәм һөнәр сайлау өчен төрле юнәлешләр белән танышырга ярдәм итә. Өстәмә белем бирү үзәкләреннән һәр бала файдалана алсын өчен актив эзлекле эш алып барыла. Бүгенге көндә 17 меңнән артык үзәк булдырылган, аларда балалар иң перспектив юнәлешләрне бушлай өйрәнә ала", - дип билгеләде РФ мәгариф министры Сергей Кравцов.

Дәүләт ярдәме белән өстәмә белем бирү үсә һәм камилләшә. Педагоглар һәм методистлар тарафыннан эшләнгән уникаль белем бирү программалары миллионлаган балаларга үзләренең һөнәри һәм шәхси потенциалын тормышка ашырырга мөмкинлек бирә.

Өстәмә белем бирүнең иң популяр юнәлешләре булып социаль-гуманитар юнәлештәге программалар кала: бу түгәрәкләр һәм секцияләр 7 миллионнан артык укучыны сайлап алган, ә 6 миллион бала сәнгать иҗаты белән актив шөгыльләнә.

2022/23 уку елында мәктәп техник һәм табигый-фәнни түгәрәкләренең популярлыгы рекорды куелды. Беренче тапкыр бу юнәлешләрнең һәркайсы буенча язылучылар саны 3 миллионга якын тәшкил итте. 2,8 миллионнан артык укучы техник юнәлешне сайлаган, 2,9 миллионнан артык бала табигый – фәнни юнәлешне сайлаган.

Популярлык үсешенең сәбәпләре-балаларга өстәмә белем бирүнең түләүсез үзәкләре челтәренең киңәюе, белем бирү программаларының һәркем файдалана алырлык булуы һәм сыйфаты – 

«Мәгариф» илкүләм проекты буенча бөтен ил буйлап авыл җирлегендә һәм зур булмаган шәһәрләрдә уку йортлары базасында балаларга заманча технологияләр белән танышырга һәм үзләрен гадәти булмаган һөнәрләрдә сынап карарга ярдәм итүче «Точка роста» үзәкләре ачылуын дәвам итә. Бүген кече торак пунктларда яшәүче яшь кешеләр өчен 17 меңнән артык «Точка роста»үзәге булдырылган.

Татарстанда проект инде алтынчы ел гамәлгә ашырыла. Республикада 436 «үсеш ноктасы» исәпләнә, быел авыл мәктәпләрендә тагын 72 үзәк ачылачак. Алар физика, химия һәм биология буенча белем бирүнең сыйфатын күтәрү өчен шартлар тудырачак. Заманча җиһазлар көндәлек дәресләр үткәрүне камилләштерергә һәм белем бирү сыйфатына йогынты ясарга мөмкинлек бирә.

Илдә «Кванториум»балалар технопарклары ачыла. Биредә 10 яшьтән алып 18 яшькә кадәрге балалар өчен 14 укыту юнәлеше (квантумнар) мөмкин. Заманча лазер технологияләре, нейротехнологияләр һәм ясалма интеллект, пилотсыз авиация, программалаштыру, 3d-модельләштерү – бу бөтен ил буйлап технопарклар балаларга тәкъдим иткән әйберләрнең бер өлеше генә. Бүген инде 365тән артык «Кванториум»балалар технопаркы эшли. 2024 ел ахырына "кванториумнар" саны 496 га җитәчәк.

Татарстанда алты «Кванториум» балалар технопаркы эшли, алар Казанның 64нче һәм 174нче мәктәпләрендә тагын ике технопарк белән тулыландырылачак. Мәктәп технопаркларында Гамәли физика, химия, биология, менталь арифметика түгәрәкләре эшли. Үзәкләр балалар һәм педагоглар өчен конкурсларны актив оештыралар, укучыларны, шул исәптән «Абилимпикс»ны да кертеп, һөнәри осталык чемпионатларына әзерлиләр.

Республикада өч «IT-куб» балаларга цифрлы белем бирү үзәге булдырылды («халыкара компетенцияләр үзәге - Казан мәгълүмати технологияләр һәм элемтә техникумы» ДАҺБУ, «Әлмәт политехник техникумы» ДАҺБУ һәм «Алабуга»сәнәгать-җитештерү тибындагы махсус икътисадый зона базасында). Агымдагы елда тагын бер шундый үзәк Яр Чаллыда ачылачак. Үзәкләр техник юнәлештәге өстәмә белем бирү программалары буенча эшлиләр, заманча цифрлы технологияләр һәм информатика буенча чаралар үткәрәләр, укучыларны ясалма интеллект технологияләре белән таныштыралар

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International